Випускники спеціальностей 012 «Дошкільна освіта» та 013 «Початкова освіта» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, галузь знань 01 Освіта/Педагогіка розпочали підготовку до вступу на магістерські програми.
Під керівництвом Галини Розлуцької, професорки, докторки педагогічних наук cтуденти 4 курсів денної форми навчання спеціальності 012 «Дошкільна освіта» та 013 «Початкова освіта» та 5 курсу заочної форми навчання спеціальності 013 «Початкова освіта» відчули себе в ролі потенційних абітурієнтів. Важливою інформацією для них стала конкретизація інформації щодо вступу, а саме те, що для вступу на магістерську програму потрібно скласти два окремі іспитиу формі комп’ютерних онлайн-тестів:ЄВІ (Єдиний вступний іспит) та ЄФВВ (Єдине фахове вступне випробування), які проводяться Українським центром оцінювання якості освіти. ЄВІ складається з двох блоків. Перший - це іноземна мова (англійська, німецька, французька) та другий - це ТЗНК (тест загальної навчальної компетентності).
Власними враженнями про складання вступних випробувань поділились магістр 1 року навчання Анастасія Боженко. Вона розповіла, що не помітила особливих труднощів у складанні вступних випробувань та рекомендує майбутнім абітурієнтам, навіть якщо почуваються невпевнено, спробувити скласти ЄВІ та ЄФВВ, хоча б заради цікавості. Це чудовий шанс перевірити свої знання, отримати новий досвід і, можливо, відкрити для себе двері до магістратури. Андріана Якубуць пояснила, що предметні тести містять 140 завдань з 1 вірною відповіддю, на які виділено 180 хвилин. Клопотар Катерина пояснила, що консультацію в реєстрації можна буде отримати у приймальній комісії нашого факультету, де допоможуть створити особистий кабінет вступника.
Професорка Галина Розлуцькапредставила змістове наповнення чинної програми предметного тесту з педагогіки та психології з єдиного фахового вступного випробування для вступу на навчання для здобуття ступеня магістра.
Було виявлено теми, які потребують повторення або додаткового опрацювання. Без зволікань розпочато роботу за розділом «Освіта і навчання особистості». У процесі повторення з’ясувалось, що більшість майбутніх абітурієнтів легко можуть відтворити отримані знання про дидактику, процес навчання, зміст освіти та ін. Більших зусиль потребує відтворення знань про механізм навчально-пізнавальної діяльності здобувачів освіти.
Отже, робота підготовка випускників бакалаврату до вступу на магістерські програми продовжиться. Сподіваємось на позитивні результати.
Інформацію підготувала професорка Галина Розлуцька,
докторка педагогічних наук
_thumb_wide.jpg)
