В УжНУ відбувся вебінар на тему: "Як правильно представити свій стартап на пітчі?"

У четвер, 29 лютого, Стартап-центр УжНУ ініціював проведення вебінару для студентів, аспірантів та молодих вчених на тему: "Як правильно представити свій стартап на пітчі?" 

Учасниками вебінару стали близько 50 студентів та молодих вчених п’яти структурних підрозділів, а саме: стоматологічного, фізичного і біологічного факультетів, факультету інформаційних технологій, а також Науково-навчального інституту хімії та екології. Спікером заходу виступила Катерина Скубенич, начальниця відділу патентно-ліцензійного забезпечення та комерціалізації об’єктів інтелектуальної власності. Вебінар проводився у рамках реалізації міжнародного наукового  проєкту  “Deep Tech Empowerment для закладів вищої освіти” Skills2Scale  (детальніша інформація за посиланням: https://skills2scale.eu/). 

Під час вебінару  учасники мали змогу дізнатися інформацію про те,  як розробити успішний стартап-проєкт, як сформувати команду стартап-проєкту,  хто такий ментор і,що він робить, а також чому варто шукати підтримки ментора у стартапі. До того ж, учасникам розповіли як знайти інвестора для реалізації стартап-проєкту.

Також на вебінарі виступила Інга Бесеганич, магістр факультету іноземної філології,  інженер відділу наукової грантової діяльності. Вона розповіла учасникам про навчальний курс “Технології 5G та бізнес-інноваційний потенціал” https://www.upvx.es/courses/ course-v1: TecnologiesAvanzadasDeComunica ciones+5g-tech-business+2023- 01/about, який розроблений для  студентів, аспірантів та молодих вчених   закладів вищої освіти і спрямований на отримання нових знань по використанню передових технологій, і  який  надає повну інформацію про основи технологій 5G і Beyond 5G, їхній величезний потенціал для інновацій.

Усі учасники вебінару отримали задоволення від спілкування й обміну інформацією, а також зазначили про користь проведення таких заходів, які спрямовані на підвищення якості інноваційної та підприємницької освіти.

 

За інформацією науково-дослідної частини

 

• Наука