Поетична педагогіка Марійки Підгірянки: інтегрований підхід у проведенні навчальних занять для майбутніх вихователів і вчителів початкових класів
Вже стало традицією проводити заняття з вивчення історії регіональної освіти і шкільництва у відділі «Карпатика» Наукової бібліотеки Ужгородського національного університету, де завідувачка Марія Чорній презентує праці відомих педагогів та письменників краю, педагогічні часописи та інші цінні видання, які дозволяють студентам не тільки поринути в атмосферу минулих століть, а й стимулюють їх дослідницькі інтереси.
На нещодавно проведених заняттях із історії шкільництва, дитячої літератури та педагогічної майстерності студенти з цікавістю сприйняли інформацію доценток Л. Маляр і М. Кухти про розвиток освіти Закарпаття чехословацького періоду, про літературну творчість педагогів-освітян, з-поміж яких неординарною в сенсі виховного потенціалу вимальовується постать Марійки Підгірянки. Адже на її поезіях сформувалося не одне покоління закарпатських дітей: майже 10 років поспіль (1919 – 1928 рр.) вона працювала вчителькою в закарпатських селах Зарічеві, Порошкові, Довгому.
Інтерес студентів викликала виставка праць з нагоди відзначення 145-річного ювілею дитячої письменниці-педагогині, а також опублікованих художніх творів на сторінках читанок та дитячих часописів («Пчілка», «Наш рідний край», «Віночок для закарпатських діточок»), що мотивувало присутніх до декламування поезій Марійки Підгірянки, вміщених у цих виданнях, у їх первинному варіанті.
Проведена робота сприяла поцінуванню майбутніми педагогами творчої спадщини Марійки Підгірянки як школи педмайстерності та своєрідної системи дидактичних методів навчання і засобів виховання, змодельованих у змісті художніх творів для найменших слухачів і читачів – дітей дошкільного і молодшого шкільного віку – і закодованих у доступних для них сюжетах і персонажах.
За інформацією кафедри загальної педагогіки
та педагогіки вищої школи
_thumb_wide.jpeg)
