Казка виховує і навчає

Чи потрібно читати дітям та школярам казки? Чому саме навчають казки сучасних дітей. Своїми думками та досвідом поділилася заступник директора по роботі з дітьми Ужгородської публічної бібліотеки «Казка» Петрішак Алла Дмитрівна.

19 березня 2024 року в межах вивчення навчальних дисциплін «Методика виховної роботи в початковій школі» та «Методика виховної роботи в закладі дошкільної освіти» студенти 2 курсу спеціальності 012 Дошкільна освіта та 013 Початкова освіта провели практичне заняття на тему «Роль казки у вихованні та розвитку дитини» на базі Ужгородської публічної бібліотеки «Казка». Заняття було присвячене Всесвітньому дню казки, яке святкують 20 березня.

Алла Дмитрівна під час зустрічі пояснювала студентам – майбутнім педагогам про значення казки в житті кожної дитини. Адже роль казки у вихованні дітей важко переоцінити. Казка навчає, виховує, розвиває у дітей образне і критичне мислення, їх фантазію та творчість. Казка — це завжди дивовижно, захоплююче і незвичайно.

З метою популяризації книги-казки працівники бібліотеки проводять різні цікаві заходи: бесіди, рольові ігри, екологічні уроки, години спілкування, виховні години, мандрівки, вікторини, квести, літературні ранки, літературні вечори, свята, зустрічі з дитячими письменниками та цікавими людьми проводяться з школярами, огляди літератури, на яких читачі мають змогу висловити свою точку зору на ту чи іншу тему.

На базі Ужгородської публічної бібліотеки «Казка» діє ляльковий театр, в репертуарі якого «Зимова казка», «Знайко та Незнайко в бібліотеці», «Казка про безпеку» та ще багато інших вистав. Алла Дмитрівна відзначила, що народні казки вони намагаються осучаснювати, щоб дітям було зрозуміло і цікаво.

Велика увага приділяється родинному читанню. Такі читачі мають сімейні формуляри. Для читаючих мам створена поличка «Натхнення для душі».

За сприянням письменника Олександра Гавроша було видано цілу серію дитячих казок для інклюзивних дітей.

Алла Дмитрівна розповіла також про роботу з дітками які постраждали внаслідок війни, особливо звернула увагу студентів на діючу силу читання казки вголос під час тривоги, адже ці діти дуже занепокоєно сприймають тривогу. Коли починаєш читати казки вголос, даєш їм книги в руки вони швидко заспокоюються, і очі їх починають знову сяяти.

Студентка 2 курсу спеціальності «початкова освіта» Нікітіна Олександра, яка працює вчителем в приватному закладі MYSCHOOL, підготувала доповідь на тему «Використання казкового квесту-гри як цікавої інноваційної технології розвитку дітей», розповіла, що таке квест та як його готувати. Олександра поділилася власним досвідом підготовки квесту, як позитивним, так і негативним, та провела сам квест-гру зі своїми сокурсниками, присвячений Казці.

Такі зустрічі виявляються дуже цікавими і корисними.

Інна Іваничко

провідний фахівець кафедри загальної

педагогіки та педагогіки вищої школи

• Факультет суспільних наук