Інноваційна діяльність педагога в умовах Нової української школи
11 березня 2021 року проведено відкриту онлайн-лекцію з курсу «Інновації у початковій освіті (НУШ)» для студентів 1 курсу ОС «Магістр» спеціальності «Початкова освіта». Доктор педагогічних наук Галина Миколаївна Розлуцька, здобувач наукового ступеня професора презентувала лекцію на тему «Інноваційна діяльність педагога в у мовах Нової української школи».
У роботі, крім студентів, взяли участь члени комісії, створеної для вивчення професійної діяльності Г.М. Розлуцької – д.пед.н., проф. І.В. Козубовська, завідувачка кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи; д.політ.н., проф. Ю.О. Остапець, декан факультету суспільних наук, д.і.н., проф. М.М. Вегеш, завідувач кафедри політології і державного управління; професорсько-викладацький склад кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи: д.пед.н., проф. В.І. Староста, д.пед.н, доц. М.В. Опачко, д.пед.н, доц. О.С. Товканець, к.пед.н, доц. О.О. Попадич, к.пед.н., доц. М.І. Кухта, к.пед.н., доц. Л.В. Маляр, к.пс.н., доц. Л.М. Марчук, к.пед.н., доц. З.М. Ваколя, к.пед.н., ст. викладач Т.В. Ключкович, к.пед.н., ст. викладач Г.М. Шикітка, аспірантка І.І. Іваничко.
Галина Миколаївна ознайомила студентів із планом заняття, словами-маркерами, джерельною базою та рекомендованою літературою. Пояснення основних положень теми супроводжувалось мультимедійною презентацією, що значно підвищило ефективність сприйняття матеріалу. Під час лекції професорка розповіла про напрями сучасних інновацій в освіті, закцентувавши увагу на модернізації типів та структурі закладів освіти, ознайомила слухачів з оновленням змісту освіти та поінформувала про розробку та апробування нових педагогічних технологій, зміну форм і методів освіти, модернізацію форм і методів управління сучасною школою.
До проведення лекції було проведено ґрунтовну підготовку. Студенти та лекторка пройшли навчання, які проводились ЗІППО, ДСЯО у Закарпатській області, «Сертифікація 2020. Секрети успіху, реалії та перспективи»), авторські майстер-класи «Дидактичні особливості уроків з інтегрованих курсів» І. Большакової та М. Пристінської, вебінари: «Методи організації при проведенні спостережень, дослідів, експериментів в умовах карантину», «Предметно-інтегроване навчання в реалізації початкової освіти» та ін. Напередодні лекції студенти отримали електронні дидактичні матеріали, які стали для них путівником у змісті лекції та дескрипторами для складання портрету педагога в умовах НУШ.
Протягом лекції студенти активно співпрацювали із викладачем, зміст лекційного матеріалу розкривав можливості професійного росту вчителя початкової школи та був ілюстрований прикладами із педагогічного досвіду участі лекторки у освітніх інноваціях в якості експерта сертифікації вчителів. Зворотній зв’язок з аудиторією підтримувався системою запитань, спрямованих на активізацію навчально-пізнавальної діяльності студентів та роботою над маркерами понять у чаті.
Позитивний емоційний відгук слухачів отримала інформація О.В. Савко директорки Великоберезнянського центру професійного розвитку педагогічних працівників про співпрацю із Г.М. Розлуцькою в якості експерта сертифікації вчителів початкової школи у Закарпатській області. Власним баченням сертифікації вчителів у контексті власної траєкторії професійного розвитку поділились магістри. Проаналізували власну готовність до інноваційної діяльності Софія Лабатій, учитель початкових класів УЗОШ І-ІІІ ступенів №20 – ліцей «Лідер», класний керівник 2-Г класу; Діана Янішин, заступниця директора з виховної роботи Малоберезнянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, Павліш Наталія, вчитель УЗОШ І-ІІІ ступенів №20 м. Ужгорода та ін. Роздуми студентів аналізувались і коригувались лектором, а допущені вчителями-практиками помилки засвідчили актуальність теми лекції.
Проведена Г.М. Розлуцькою в онлайн-режимі лекція значима для практики взаємовідвідування викладачами кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи, сприяє обміну досвідом, вдосконаленню методики проведення занять, підвищення кваліфікації та професійної самореалізації її науково-педагогічних працівників.
За інформацією кафедри загальної педагогіки
та педагогіки вищої школи
