ЗУСТРІЧ ІЗ РОБОТОДАВЦЯМИ: ОБГОВОРЕННЯ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ «ДОШКІЛЬНА ОСВІТА» ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ
На всіх етапах реалізації освітньої траєкторії здобувачів вищої освіти здійснюється процес взаємодії зацікавлених сторін, які можуть впливати на якість надання освітніх послуг. З метою визначення шляхів оптимізації професійної підготовки майбутніх вихователів ЗДО кафедра загальної педагогіки та педагогіки вищої школи залучає до активної співпраці роботодавців – керівників закладів дошкільної освіти.
11 січня 2022 року відбулася зустріч робочої (проєктної) групи Освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів у галузі знань 01 Освіта/Педагогіка спеціальності 012 Дошкільна освіта зі стейкхолдерами: Марією Русник – директоркою Волосянківського ЗДО Ставненської сільської ради Ужгородського району, Анжелою Черничко – директоркою Заболотнянського ЗДО Великораковецької сільської ради Іршавського району та Ярославою Чурей – директоркою Жорнавського ЗДО «Дивосвіт» Ставненської сільської ради Ужгородського району.
Учасники зустрічі, крізь призму сучасних викликів та вимог ринку праці, активно обговорювали особливості процесу професійної підготовки фахівців дошкільної освіти за ОП. Всі директорки відмітили, що у сільських дитячих садках, на жаль, відчутним є брак кадрів – вихователів, психологів, асистентів вихователів, музичних керівників та ін. У контексті зазначеного окреслено важливість теоретичного та практичного навчання, яке забезпечить ґрунтовність та всебічність фахової підготовки вихователя, який, з огляду на зазначену проблему, покликаний здійснювати надзвичайно багатогранну діяльність у таких ЗДО. Так, директорка Заболотнянського ЗДО Анжела Черничко відмітила, що в очолюваному нею садочку вакантною є посада музичного керівника. Директорки Марія Русник та Ярослава Чурей підкреслили необхідність ґрунтовної психолого-педагогічної підготовки вихователя, оскільки у більшості садочків, що знаходяться в сільській місцевості, штатним розписом не передбачено посади практичного психолога. Такі реалії дошкілля актуалізують перегляд змісту ОП та оновлення, поглиблення змістового наповнення кожного освітнього компонента для засвоєння здобувачами освіти глибинних знань зі спеціальності, що сприятиме розвитку їх професійної компетентності з урахуванням вимог роботодавців і нових викликів суспільства. Анжела Черничко відмітила також доцільність поглиблення методичної підготовки вихователя в умовах роботи із різновіковими групами. Для якісної реалізації зазначеної рекомендації учасниками засідання було прийнято рішення більшою мірою долучати до освітнього процесу в умовах університету педагогів-практиків, зокрема також до проведення аудиторних занять.
Отже, проведена зустріч підтвердила важливість співпраці академічної спільноти із роботодавцями – директорами ЗДО – для визначення актуальних потреб ринку праці та відповідної адаптації всіх складових освітнього процесу у ЗВО з метою якісної професійної підготовки педагогів – фахівців у галузі дошкільної освіти.
За інформацією кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи
