Спеціальність “терапія та реабілітація”: можливості й перспективи
.JPG "Спеціальність “терапія та реабілітація”: можливості й перспективи")
Кафедра фізичної реабілітації факультету здоров’я та фізичного виховання була створена у 2002 році й готує студентів за двома спеціальностями: “терапія та реабілітація” за освітньою програмою “фізична терапія, ерготерапія” та “спеціальна освіта”, спеціалізація “олігофренопедагогіка”. Кафедра є випусковою й відповідальною за підготовку та наукову роботу студентів. Науково-педагогічний колектив складають: 1 доктор наук, 5 кандидатів наук, а також старші викладачі та асистенти. Загалом, на бакалаврському рівні спеціальності “терапія та реабілітація” навчаються близько 190 студентів, на магістратурі – 90, а на бакалавра спеціальності “спеціальна освіта” – більше 100 студентів.
Як розповідає завідувач кафедри фізичної реабілітації Ярослав Філак, після закінчення факультету, та навіть ще під час навчання, студенти мають змогу успішно працевлаштуватися: “Після закінчення факультету випускники можуть працювати фізичними терапевтами, ерготерапевтами. У всіх закладах охорони здоров’я зараз наявна посада фізичного терапевта або ж асистента фізичного терапевта та асистента ерготерапевта. Також відкриваються нові, сучасні реабілітаційні центри, де випускники кафедри знаходять роботу. Тож спеціальності є затребуваними. Студенти, починаючи з третього курсу, паралельно з навчанням знаходять роботу за спеціальністю й відточують свої практичні навички. Очевидно, що в магістратуру студенти вступають більш усвідомлено, з розумінням, що це саме та професія, з якою вони хочуть пов’язати своє життя. Тож не менше половини студентів-магістрантів паралельно з навчанням уже працюють за спеціальністю”.
А фахівці зі спеціальності “спеціальна освіта”, спеціалізація “олігофренопедагогіка” бакалаврського рівня мають можливість працевлаштуватись на посади: корекційний педагог (вчитель-дефектолог) у освітні заклади з інклюзивним навчанням, асистент вчителя закладу загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням, асистент вихователя закладу дошкільної освіти з інклюзивним навчанням, вчитель індивідуальної форми навчання дитини з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти, вчитель спеціальних класів для дітей з інтелектуальними порушеннями закладів загальної середньої освіти, вчитель спеціальних загальноосвітніх шкіл для дітей з порушеннями інтелекту, вихователь закладу дошкільної освіти компенсуючого типу. Після завершення навчання в магістратурі наші випускники також можуть працювати керівниками підрозділів у сфері освіти та виробничого навчання, асистентами вчителя, вчителями з корекційної освіти, фахівецями (консультантантами) інклюзивно-ресурсного центру, вчителями-дефектологами, методистами, викладачами закладва вищої освіти.
Вступ на спеціальність “терапія та реабілітація” за освітньою програмою “фізична терапія, ерготерапія” – наголошує Ксенія Мелега – може мати багато переваг для майбутніх абітурієнтів, оскільки існує великий попит на таких фахівців. За останні роки популярність цієї професії суттєво зросла у зв'язку зі збільшенням кількості людей, які потребують фахової допомоги для відновлення рухової функції та підтримки фізичного здоров'я.Фізична терапія, ерготерапія мають великий потенціал у відновленні пацієнтів з різноманітними захворюваннями і травматичними пошкодженнями опорно-рухового апарату та нервової системи, є невід’ємною складовою реабілітації українських захисників, ветеранів і цивільних, які постраждали від повномасштабного російського вторгнення. Фізичний терапевт, як член мультидисциплінарної реабілітаційної команди, має можливість працювати в різних закладах охорони здоров’я, включаючи лікарні, реабілітаційні центри, та вести приватну практику. Фахівці з фізичної терапії, ерготерапії зазвичай отримують високу оплату за свою працю, особливо, якщо вони мають досвід та спеціалізовані знання, а сама професія є динамічною та постійно розвивається, що дозволяє фахівцям постійно вдосконалювати свої вміння та навички. Тому для тих юнаків та дівчат, які перебувають у роздумах щодо вибору майбутньої професії та бажають допомагати людям повернутися до повноцінного життя після травм і захворювань, спеціальність фізичного терапевта може стати чудовим вибором на майбутнє та дозволить отримувати задоволення від своєї роботи. Ми щиро запрошуємо абітурієнтів вступати на спеціальність “терапія та реабілітація, підготовку яких забезпечує факультет здоров’я та фізичного виховання УжНУ.
Ксенія Мелега, завідувачка кафедри основ медицини здоров’я, додає, що випускники факультету працюють не тільки в Україні, що є свідченням європейських стандартів освіти: “Ми спостерігаємо непоодинокі випадки, коли студенти після навчання на нашому факультеті знаходять роботу за спеціальністю за кордоном. Зокрема, наші студенти працюють в Німеччині, Угорщині, Чехії. Сприяє цьому також і проходження студентських практик за кордоном, де студенти можуть на власні очі побачити, як працюють спеціалісти на Заході. Колись така практика в Словаччині була щорічною. Також наші студенти проходили двомісячне стажування в Болгарії”.
“Коли ж виїзд за кордон є менш доступним, як зараз або в часи пандемії, ми організовуємо для студентів тренінги й майстер-класи в стінах університету. Щоб навчання залишалось цікавим та практичним, – ділиться Ярослав Філак. – Цікаво, що часто ці майстер-класи проводять наші ж теперішні чи колишні студенти. Зокрема, минулого тижня майстер-клас з підвісної терапії для студентів другого курсу провів наш студент-магістр, який працює фізичним терапевтом у Центрі реабілітації та фізичної терапії “Фізіо” Назар Мартинюк.
Про свій досвід навчання на факультеті здоров’я та фізичного виховання вирішила розповісти Яна Габорець, студентка магістратури, спеціальність “ “терапія та реабілітація””: “Наразі я вже поєдную навчання з роботою. Віднедавна я почала практикуватись у сфері масажу. Я обрала цю спеціальність, оскільки я завжди тяжіла до медицини і прагнула знайти себе в професії, де зможу допомагати людям. Тож можна сказати, зараз я здійснюю свою дитячу мрію. А викладачі факультету, які є справжніми висококласними спеціалістами, допомагають мені до неї наблизитись. Щодо професійних планів – надалі також хочу розвиватись в цьому напрямку та створити власну програму, особливо мене цікавить реабілітаційна гімнастика для дітей, реабілітація дорослих”.
З початком нового навчального року на кафедру чекає низка нововведень. Зокрема, це стосується вступників на магістерський рівень – буде скасовано перехресний вступ та заочна форма навчання, а також збільшилась тривалість навчання – з 1 року 4 місяців до 1 року 9 місяців. Крім цього, в підготовку магістрів будуть впроваджені елементи дуальної освіти. “Ми підписали меморандум про співпрацю з Мукачівською центральною районною лікарнею. Можливо, в майбутньому ми розширимо нашу співпрацю й з іншими медичними й реабілітаційними центрами. Тож студенти до обіду навчатимуться, а після обіду – відпрацьовуватимуть свої знання, які отримали на заняттях, в медичному закладі – зазначає Ярослав Філак.
Ще однією амбітною метою кафедри фізичної реабілітації – відкриття реабілітаційного центру на базі університету. “Центр є необхідним у декількох аспектах, – розповідає Ярослав Філак. – По-перше, це чудова нагода для практики студентів. А по-друге, такі центри є дуже важливими для країни у стані війни та у поствоєнний період. У перспективі центр міг би надавати послуги для військових та цивільних українців, які постраждали в умовах війни. Наразі ми маємо приміщення, фахівців, проте є потреба в обладнанні. Адже сучасна якісна реабілітація є неможливою без спеціальних пристроїв”.
З приводу запитань та співпраці можна звернутись: ел. пошта: kaf-rehab@uzhnu.edu.ua, yaroslav.filak@uzhnu.edu.ua.
Ганна Фельцан,
Інформаційно-видавничий центр
