ПЕРЕДДИПЛОМНА ПРАКТИКА МАГІСТРІВ СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ: ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧНИЙ ДОСВІД
Переддипломна практика здобувачів вищої освіти магістерського рівня проходила у закладах загальної середньої освіти з інклюзивними та спеціальними класами, інклюзивно-ресурсних центрах. Метою її є: набуття інтегральної, загальних та спеціальних компетентностей, сформульованих освітньо-професійною програмою «Олігофренопедагогіка. Інклюзивна освіта»; розвиток практичних умінь на основі комплексного, інтегрованого підходів.
Студенти подали змістовну інформацію за підсумками її проходження, підготовлений презентаційний матеріал показав, що майбутні фахівці добре обізнані з роботою інклюзивно-ресурсних центрів, володіють сучасними методами і прийомами навчання, вміють здійснювати диференційований підхід у роботі із учнями з інтелектуальними порушеннями у закладі загальної середньої освіти. Відмітимо креативність студентів у підготовці й проведенні корекційно-розвиткових занять, виховного заходу (бесіди, ігри, вікторини, «творчої майстерні», виготовлення лепбуків) для учня з ООП, ураховуючи його уподобання; добірці індивідуальних завдань до теми з окремого предмету.
Захист практики супроводжувався власними міркуваннями студентів, методичними рекомендаціями щодо розвитку інклюзивної освіти, що підтверджує володіння теоретико-практичними уміннями для майбутньої професійної діяльності.
Світлана СТЕБЛЮК,
керівник переддипломної практики від ЗВО
