Педагогічні ідеї, дослідження та перспективи сучасної освіти на всеукраїнській студентській науково-практичній конференції
05 червня 2026 р. відбулась Всеукраїнська студентська науково-практична конференція «Сучасна освіта і розвиток особистості: ідеї, дослідження та перспективи» на базі кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи факультету суспільних наук ДВНЗ «Ужгородський національний університет».
З вітальним словом виступила Оксана ПОВІДАЙЧИК, завідувач кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи, доктор педагогічних наук, професор, ДВНЗ «Ужгородський національний університет». Оксана Степанівна наголосила на важливості наукової роботи студентів у їх педагогічному професійному становленні, на можливості створення умов в університеті для особистісного та наукового зростання, на популяризації активної науково-дослідної діяльності. Підкреслила, що саме на науково-практичних конференціях відбувається обмін досвідом за результатами наукових пошуків здобувачів ЗВО України. Участь у конференції дозволяє молодим науковцям апробувати власний науковий пошук і здобути необхідний досвід.
Тематика доповідей на Всеукраїнській студентській науково-практичній конференції «Сучасна освіта і розвиток особистості: ідеї, дослідження та перспективи» була спрямована на висвітлення методологічних питань сучасної освіти і педагогіки, соціально-психологічних аспектів становлення та розвитку особистості, інноваційних технологій навчання та виховання, психології розвитку дитини в умовах сім`ї та освітніх інституцій.
З доповідями на студентській конференції виступили здобувачі вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта: Вікторія ГОЛУБЕЦЬ, Катерина БАРОН, Дар’я МАРТИНЮК, Мирослава БАРАН, Ірина ЮСИПОВИЧ.
Організатором конференції є студентський науковий гурток «Платформа освітніх ідей», який створений на кафедрі загальної педагогіки та педагогіки вищої школи як об’єднання творчо обдарованої молоді з метою залучення здобувачів вищої освіти педагогічного спрямування до активної науково-дослідної роботи, формування вміння застосовувати в практичній діяльності досягнення науки.
За інформацією кафедри загальної педагогіки
та педагогіки вищої школи
