Науково-методичний семінар кафедри основ медицини
28 листопада 2024 року на кафедрі основ медицини відбувся науково-методичний семінар на тему: «Актуальні питання застосування інноваційних методів діагностики та лікування у реабілітаційному процесі», присвячений розгляду важливих проблем удосконалення науково-методичної роботи кафедри та освітнього процесу здобувачів спеціальності 227 Терапія та реабілітація. У роботі семінару взяли участь науково-педагогічні працівники кафедри основ медицини, виступи яких супроводжувались активним обговоренням та жвавою дискусією.
Модератор засідання, зав. кафедри основ медицини, к. мед. наук, доцентка Ксенія Мелега, зазначила, що актуальною проблемою сьогодення є пошук ефективних методів кардіореабілітації хворих після ішемічного ураження серцевого м’яза у зв’язку зі щорічним збільшенням кількості пацієнтів із хронічною серцево-судинною патологією. Телекардіореабілітація – це сучасний метод, який широко впроваджується в останні 10 років, а особливо під час спалаху пандемії COVID-19. Використання телемоніторингу та телекардіореабілітації в умовах старіння населення та збільшення частки пацієнтів із хронічним перебігом є дуже перспективним напрямком сучасної реабілітації. Юлія Дуткевич-Іванська, ст. викладачка кафедри основ медицини, акцентувала увагу на тому, що дистанційні консультації та моніторинг – це сучасний підхід до реабілітації, який дозволяє забезпечити пацієнтам якісну медичну допомогу, не виходячи з дому. Завдяки розвитку технологій, лікарі та фізичні терапевти отримали можливість здійснювати огляд, консультувати та контролювати процес відновлення пацієнтів за допомогою телекомунікаційних засобів. Людмила Русин, к.мед.н., доцентка, звернула увагу на питання персоналізації реабілітаційних програм, що це не просто тренд, а необхідність сучасної реабілітації. Завдяки розвитку сучасних технологій та штучного інтелекту, ми можемо створювати індивідуальні плани відновлення, які враховують унікальні потреби кожного пацієнта. Викладачка кафедри основ медицини Вікторія Кіш звернула увагу на значну поширеність захворювань органів дихання і необхідність розробки та впровадження програм рекреаційної рухової активності, що підвищує функціональні можливості бронхолегеневої системи та запобігає багатьом ускладненням, які можуть розвиватися в легенях і плевральній порожнині.
Суттєва увага у програмі семінару була приділена розгляду питань удосконалення освітнього процесу з урахуванням сучасних наукових інновацій. Фелікс Філак, к.мед.н., доцент, доповів про використання новітніх методів обстеження та реабілітації при захворюваннях нервової системи, з якими здобувачі знайомляться на заняттях, зокрема, з використанням сучасних електронних платформ Moodle, Classroom, Google Meet. Обговорюються новітні засоби і способи діагностики, методи фізичної терапії та контролю її етапів. На заняттях передбачено активну участь студентів через залучення таких методів інтенсифікації, як створення презентацій про неврологічні захворювання і синдроми, експрес-тестування, робота у групах для створення плану реабілітації в конкретному описі, мозковий штурм, логічні ланцюжки, асоціативний кущ. Доцентка кафедри, к.мед.н. Ольга Мальцева висвітлила питання про впровадження у начальний процес інноваційних педагогічних технологій, серед яких важливим є застосування проектних міждисциплінарних підходів на основі інтеграції навчальної, науково-дослідницької та практико-орієнтованої діяльності студентів. Такий підхід передбачає реалізацію довгострокових науково-технічних програм з великими строками окупності витрат: освоєння нових форм і методів організації позанавчальної праці і навчання, організації навчально-виховного процесу; фінансування фундаментальних досліджень для здійснення якісних змін у процесах навчання; планування, мотивації та оцінку результатів діяльності в освіті; розробку та впровадження нових технологій, призначених для покращення соціального та навчального статусу студентів. До прикладу, у сфері фізичної терапії це, передусім, технології, що забезпечують результативність відновлювальних та оздоровчих методик.
На завершення семінару модератор Ксенія Мелега підкреслила важливість впровадження новітніх даних про застосування інноваційних методів діагностики та лікування у практику фізичної терапії та реабілітації, у освітній процес здобувачів вищої освіти спеціальності 227 Терапія та реабілітація, проведення наукової роботи викладачів і студентів як вимогу сучасності.
Ксенія МЕЛЕГА,
зав. кафедри основ медицини,
к. мед. наук, доцентка
