Міжнародний віртуальний проєкт “Futures”: бачення майбутнього

У період з 11 березня по 8 квітня відбулася реалізація міжнародного віртуального проєкту “Futures”, який впроваджується у співпраці з університетами міжнародного альянсу ALINCO. Проєкт об’єднав студентів і викладачів із різних країн світу – зокрема України, Великої Британії, Чехії, Туреччини, Аргентини, Еквадору та Домініканської Республіки – у спільному дослідницькому просторі.

Від УжНУ взяли участь  9 студентів, які представляють різні освітні програми та факультети. Зокрема, серед учасників були здобувачі освіти за такими напрямами: філологія (освітня програма “Прикладна лінгвістика”) – 2 студентки з факультету міжнародних економічних відносин, журналістика (освітня програма «Міжнародна журналістика») – 2 студенти з філологічного факультету, 4 студенти з інженерно-технічного факультету (будівництво та цивільна інженерія), психологія (освітня програма «Клінічна психологія») – 1 студентка з факультету здоров’я та фізичного виховання.

“Futures” є частиною довготривалої ініціативи (2023–2026), спрямованої на розвиток так званої епістемічної справедливості – підходу, що передбачає врахування різноманітних знань, досвідів і культурних перспектив у формуванні сталого майбутнього. У центрі уваги – осмислення того, як глобальні політичні та соціальні процеси впливають на сучасність і майбутнє освіти, суспільства та молоді.

У межах проєкту студенти працювали у 4 міжнародних командах, кожна з яких була менторована двома викладачами з різних університетів Альянсу. Такий формат сприяв розвитку міжкультурної комунікації, критичного мислення та навичок командної роботи.

Загалом відбулося 4 синхронні онлайн-сесії, під час яких команди презентували свої напрацювання у присутності всіх команд та обговорювали ідеї й працювали у міждисциплінарних групах в окремих зум-кімнатах. 5-та зустріч (8 квітня) була присвячена підбиттю підсумків попередніх чотирьох сесій, рефлексії та оцінюванню результатів роботи.

Важливою складовою стали також письмові зворотні відгуки від кожної з чотирьох команд після чергової синхронної сесії, що сприяло глибшому осмисленню представлених ідей та фінальних висновків.

Цьогоріч учасники зосередилися на розробці чотирьох ключових сценаріїв майбутнього (до 2070 року), які охоплювали: екологічні виклики та стан навколишнього середовища, бачення розвитку технологій, роль штучного інтелекту у суспільстві, трансформації культури у далекому майбутньому. 

Такі теми дозволили студентам осмислити глобальні виклики крізь призму різних культур і академічних підходів.

Підсумком проєкту стане міжнародна конференція, яка відбудеться 18–20 травня, де учасники матимуть можливість представити результати своєї роботи широкій академічній спільноті.

Реалізація віртуального проєкту “Futures” є важливим прикладом міжнародної співпраці у сфері вищої освіти, що сприяє формуванню глобального мислення, розвитку міжкультурної компетентності та спільному пошуку відповідей на виклики майбутнього.

Координацію роботи з боку УжНУ забезпечувала представниця відділу міжнародних зв’язків Антоніна Булина, док. філософії у галузі філології.   

За інформацією відділу міжнародних зв’язків

• Міжнародна співпраця