Члени науково-методичної комісії факультету суспільних наук УжНУ провели засідання та методичний семінар «Вища освіта в Україні в період війни: вектори розвитку»
29 жовтня 2024 року відбулося чергове засідання науково-методичної комісії факультету суспільних наук ДВНЗ «Ужгородський національний університет».
Насамперед підбили підсумки і обговорили плани проведення заходів: IX Міжнародної науково-практичної конференції «Формат розвитку відносин України та Європейського Союзу в контексті російсько-української війни, виборчих процесів та прав національних меншин», яка тривала протягом 4-5 жовтня 2024 року, науково-практичної конференції «Насильство і суспільство», яка відбудеться 7 листопада 2024 р. таХІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Педагогічні інновації у фаховій освіті», яка відбудеться 15 березня 2025 р.
Далі науковці провели методичний семінар «Вища освіта в Україні в період війни: вектори розвитку». У вступній доповіді голова комісії Попадич Олена Олександрівна, професор кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи, зазначила, що війна, яка розпочалася 24 лютого 2022 року через збройну агресію російської федерації, призвела до серйозних наслідків для України, зокрема в системі освіти. Виклики, що стоять перед вищою освітою сьогодні – це: психо-емоційний станпредставників системи вищої освіти: студентів, викладачів та працівників закладів вищої освіти, руйнування інфраструктури установ освіти, зменшення витрат на освіту, втрати науково-педагогічного потенціалу, відтік студентів, академічна доброчесність в умовах воєнного стану у закладах освіти. Українська система освіти продемонструвала свою стійкість і адаптивність до нових викликів. Водночас слід окреслити важливі вектори розвитку вищої освіти в Україні в період війни: інтеграція в європейський та світовий простір на основі національних інтересів; забезпечення відкритості та доступності вищої освіти; забезпечення професійного розвитку наукових і педагогічних працівників; реалізація інноваційних методів навчання; інформатизація та цифровізація освіти; створення інклюзивного середовища для людей з особливими потребами; розвиток громадянської свідомості та міжетнічного діалогу; привернення більшої кількості іноземних студентів, а також викладачів з усього світу; надання грантів, кредитів та менторської підтримки студентам, підтримка внутрішньо переміщених осіб. Продовжила роботу семінару Опачко Магдалина Василівна, професор кафедри загальної педагогіки та педагогіки вищої школи, яка розповіла про тенденції освітнього розвитку під час війни очима молоді: відсутність мотивації, лінощі і нерозуміння, навіщо вчитися, брак соціалізації та не вміння комунікувати. Для більшості учнів важко визначитися з майбутньою професією, адже в них досить розмите уявлення про доросле життя, потенційну роботу та кар’єрні перспективи. Для розв’язання проблем щодо заохочення до навчання та бажання розвитку власної освіти важливою є робота закладів вищої освіти, які повинні організувати профорієнтаційні освітні проєкти, інформувати школярів про переваги та перспективи актуальних професій, допомогти молоді дослідити власні інтереси та здібності, розповісти про перспективи розвитку в тій чи іншій галузі.
До проведення семінару долучилися члени комісії: Орос Олександра Богданівна, доцент кафедри соціології і соціальної роботи, Токар Маріан Юрійович, професор кафедри соціології і соціальної роботи, Шандра Богдана Богданівна, доцент кафедри філософії. Науковці підсумували, що важливим завданням на майбутнє є збереження та розвиток наукового потенціалу України, забезпечення доступу до якісної освіти для всіх українців, незалежно від їхнього місця проживання та фінансового стану, інтеграція української системи вищої освіти в європейський та світовий освітній простір. Але головне – це перемога України у цій війні!
Насамкінець розглянули та рекомендували до затвердження навчально-методичні розробки науково-педагогічних працівників факультету.
Відповідно до кожного пункту порядку денного учасники засідання розглянули та затвердили проєкти рішень.
За інформацією науково-методичної комісії
_thumb_wide.jpg)
