Магістри-педагоги успішно захистили переддипломну практику
Днями на кафедрі загальної педагогіки і педагогіки вищої школи факультету суспільних наук відбувся захист переддипломної практики студентами спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки. Переддипломна практика – це пошуково-дослідна робота майбутніх педагогів, що виконується на основі добору науково-теоретичного матеріалу, його аналітичного опрацювання і логічно обґрунтованого викладу в магістерській роботі. Головною метою переддипломної практики є поглиблення та закріплення теоретичних знань з усіх дисциплін навчального плану, збір фактичного матеріалу для виконання магістерської роботи; підготовка випускника до роботи за такими видами професійної діяльності: освітня (педагог у сфері освіти, підготовки і перепідготовки педагогічних кадрів); науково-дослідницька (у різних типах науково-дослідних і освітніх установ); організаційно-управлінська (менеджер системи педагогічної освіти).
Так, цьогоріч, під керівництвом досвідчених викладачів кафедри – д.пед.н., проф. Козубовської І. В., д.пед.н., проф. Старости В. І., к.пед.н., доц. Кухти М. І., к.пед.н., доц. Опачко М. В., к.пед.н., доц. Попадич О. О., к.пед.н., доц. Розлуцької Г. М. магістри-педагоги працювали над науковими дослідженнями стосовно розвитку освіти на західноукраїнських землях у другій половині ХІХ – початку ХХ століття, інноваційних освітніх технологій як засобу професійної майстерності педагога, навчальних завдань у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін майбутніми викладачами вищої школи, адаптації студентів – першокурсників до навчання в умовах класичного університету, трансформаційних процесів у вищій школі США, педагогічних основ формування правосвідомості майбутніх педагогів у вищих навчальних закладах освіти, професійної адаптації бакалаврів педагогічних спеціальностей у виші, готовності майбутніх учителів початкової школи до застосування методів інтерактивного навчання, психолого-педагогічних засад (основ) професійного самовизначення студентської молоді в освітньому середовищі вищої школи, професійної адаптації студентів до педагогічної діяльності, формування комунікативної культури майбутніх учителів, професійно-особистісного розвитку магістрів спеціальності «Педагогіка вищої школи», ролі педагога в організації освітнього процесу в загальноосвітніх навчальних закладах, демократичних перетворень у вищих педагогічних навчальних закладах України в контексті розвитку громадянського суспільства та інших наукових проблем.
Наукову та методичну літературу відносно тем магістерських робіт студенти вивчали у науковій бібліотеці ДВНЗ «Ужгородський національний університет», Національній бібліотеці України ім. В.І. Вернадського, Державній науково-педагогічній бібліотеці імені В.О. Сухомлинського, Львівській національній науковій бібліотеці України ім. В. Стефаника, в Державному архіві Закарпатської області, фондах Закарпатського обласного державного архіву (Ужгородське і Берегівське відділення) та Закарпатського краєзнавчого музею в Ужгороді, за допомогою електронного репозитарію ДВНЗ «УжНУ», ресурсів вільного доступу – українських, зарубіжних, Scopus, Web Of Science, а також інтернет-ресурсів сайтів науково-педагогічних видавництв, вітчизняних вищих навчальних закладів та інститутів післядипломної педагогічної освіти.
Крім того, студенти проводили емпіричні дослідження, результати яких буде проаналізовано і відображено у магістерських роботах.
Під час проведення практики у студентів сформувалися навички організації та здійснення пошуково-дослідницької роботи; закріпилися та систематизувалися теоретичні знання з профільних дисциплін; підвищився загальноосвітній і професійний рівень. Основні завдання переддипломної практики магістри-педагоги виконали успішно, що і стало результатом захисту переддипломної практики.
Кращі результати на захисті продемонстрували Іваничко Інна Іванівна, Сикора Чілла Федорівна, Староста Крістіна Вікторівна, Терпак Мар’яна Іванівна, Біляк Віта Миколаївна, Кевпанич Маріанна Миколаївна, Штибель Наталія Михайлівна, Шукаль Андріана Павлівна, Югас Сабіна Золтанівна та інші студенти.
Олена Попадич,
керівник педагогічної практики
