Навчання лікарів-інтернів за програмами Вюрцбурського університету
У весняному семестрі 2022/2023 навчального року інтерни факультету післядипломної освіти та доуніверситетської підготовки Ужгородського національного університету мали можливість покращити свої комунікативні та клінічні навички завдяки навчанню за програмами Вюрцбурського університету. Такий проект був втілений у життя завдяки гранту UA-MEDSAT: Ukraine MEDical Satellite Teaching 2023, який фінансується програмою Німецької служби академічних обмінів (DAAD).
За час реалізації гранту наші майбутні лікарі мали можливість покращити свої комунікативні, клінічні навички а також удосконалити і застосувати свої знання на практиці через розбір ситуаційних моделей та клінічних кейсів. Учасники були розподілені по групам на великі та малі і займалися із кваліфікованими менторами. Навчання проходило українською мовою завдяки залученню в проект українських викладачів які тимчасово перебувають за кордоном та працевлаштовані в у Вюрцбурзькому університеті.
Ми попросили поділитися враженнями про навчання наших інтернів:
«Що таке бути лікарем? З чого починається лікар?
Моя думка, що лікар починається із розмови. Професія лікаря уособлює в собі багатогранність навичок які потрібні поєднати, щоб стати справжнім професіоналом своєї справи. Про проблеми комунікації між лікарем та пацієнтом особливо ніхто не задумувався під час навчання в медичному університеті, оскільки через велике навантаження та колосальний об’єм матеріалу для вивчення базових дисциплін. Одним із важливих моментів є взаємодія із пацієнтом, особливо в умовах війни. Можна бути відміним виконавцем маніпуляцій, але в той же час не потрібно відштовхувати на задній план важливість ментального здоров’я пацієнта. Кожна спеціальність має в собі ті чи інші виклики, які потрібно подолати.» - роздумовує Ольга Вансович.
«Хотіла б залишити свій відгук після проходження курсу з покращення комунікативних навичок та впровадження цих знань у власну практику. По-перше, робота самих кураторів мене дуже вразила, не дивлячись на те, що матеріал був для нас не зовсім новим, алгоритми і схеми роботи дуже допомогли структурувати знання.
По-друге, дізналась для себе багато цікавого, а практичні вправи дали можливість доопрацювати важливі моменти. Наприклад, побачити роботу лікаря у різних ситуаціях, таких як: знайомство, збір анамнезу, сповіщення поганих новин, та інше, і відчути себе самим пацієнтом, що покращує розуміння, і допомагає, часом, віднайти саме "ті слова" за для налагодження правильних і довірливих відносин між нами, лікарями, і людиною яка звертається.
Користуючись знаннями і методами, що отримала на даному курсі вдається не тільки краще зрозуміти людину яка звертається до тебе за допомогою, але і пояснити, що з нею відбувається, а також, дати зрозуміти, що у процесі лікування її бажання і потреби також дуже важливі тому будуть обов'язково враховані. В результаті таких консультувань люди краще йдуть на контакт і лікар частіше отримує більш повну картину можливої проблеми, що дає змогу не тільки точніше встановити діагноз, але і підібрати слушну терапію у даному випадку. Тому дуже вдячна даному проекту і людям, які його втілюють, за здійснену роботу. Сподіваюсь ви і надалі будете допомагати удосконалюватись і надихати таких же лікарів як і я.» - каже Тетяна Кунак.
У сучасному світі є великий попит в проходженні тренінгів та курсів щодо поліпшення комунікації «лікар-пацієнт», та впровадження нових методик, протоколів та досвіду інших країн в успішному вдосконалення організацію охорони здоров’я. Саме тому під час занять особливу увагу було приділено встановленню міжособистісного контакту лікар-пацієнт. Огляд сучасної літератури засвідчує, що ефективне спілкування та комунікація покращує подальше лікування, та прогноз пацієнта.
Під час аналізу клінічних кейсів інтерни мали змоги здійснити самооцінку власних знань та вмінь щодо комунікації в різних групах із моделюванням клінічних випадків з базових нозологій у терапії, хірургії, педіатрії та гінекології. Вони отримали також настанови щодо застосування схем роботи в практичній медицині, розширили погляд на підхід організації охорони здоров’я в Німеччині. Сучасні дані вказують на те, що добре налагоджена комунікація із пацієнтом підвищує ефективність консультації та забезпечує йому відчуття більшої безпеки та повного усвідомлення стану його здоров’я. Саме такий досвід орієнтування на пацієнтові як лікар під симуляції різних випадків із життя здобули інтерни за час навчання на курсах, що були організовані партнерами із Вюрцбурзького університету ім. Юліуса Максиміліана завдяки гранту UA-MEDSAT: Ukraine MEDical Satellite Teaching 2023.
Факультет післядипломної освіти та доуніверситетської підготовки УжНУ подав заявку на участь у проекті у 2024 році. Маємо надію, що вона буде розглянута позитивно і наші інтерни отримають нові можливості для навчання.
Підготували: Михайло Гечко, Ольга Вансович
