НУШ - КЛЮЧОВІ ЕТАПИ РЕАЛІЗАЦІЇ: ЗУСТРІЧ ІЗ ФАХІВЦЯМИ-ПРАКТИКАМИ
Реалізація реформи НУШ сьогодні набуває нових підходів, що вимагає детального аналізу, вивчення й практичного упровадження в систему підготовки майбутніх педагогів. Тому зустрічі із фахівцями-практиками на факультеті здоров’я та фізичного виховання вже стали традицією і збирають чималу кількість студентів.
Днями було проведено навчально-методичний семінар на тему: «Практична реалізація НУШ: запитання й відповіді» за участю Тетяни Цанько, вчительки фізичної культури Мукачівської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №4 з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів, амбасадора НУШ в Закарпатській області, сертифікованого тренера НУШ, сертифікованого супервізора, голови спільноти вчителів фізичної культури м. Мукачева. До семінару були залучені здобувачі 1-3 курсів першого (бакалаврського) рівня та 1 курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності А4.11 (014) Середня освіта (Фізична культура) та 3 курсу спеціальності 017 Фізична культура і спорт. Семінар включав дві частини: теоретичну та практичну й спрямовувався на удосконалення навичок студентів, необхідних для майбутньої професійної діяльності.
Зміст теоретичної частини передбачав детальний аналіз оцінювання школярів, можливості практичної його реалізації. Цанько Т. В. ознайомила студентів з вимогами Державного стандарту базової середньої освіти до обов’язкових результатів навчання учнів в освітній галузі фізичної культури, презентувала види оцінювання, класифікацію технік формувального оцінювання, опис груп результатів з фізичної культури, види діяльності, що пропонуються за кожною з них.
Неабияке зацікавлення викликала практична частина навчально-методичного семінару - практичні кейси з реалізації нових модулів в НУШ: доджбол, регбі-5, петанк. Саме цікавий, творчий підхід вчителя до виконання учнями модулів дає можливість мотивувати до занять спортом, сприяти формуванню здоров’язберігаючої компетентності. Студенти долучались до участі в ігрових ситуаціях, обмінювалися позитивними емоціями, вказували на важливості добору інноваційних методів на уроках фізкультури, дотримання принципу дитиноцентризму.
Проведення навчально-методичних семінарів сприяє формуванню професійної компетентності майбутніх фахівців, вчить творчо підходити до обраного фаху.
За матеріалами інфоцентру ФЗФВ
